Angebote für Grundschulen und Förderschulen
Ab sofort können Sie unsere Führungen online buchen.
Klicken Sie dafür auf den Link Terminbuchung unterhalb des jeweiligen Themas.
Buchbar für Dienstag, Mittwoch, Donnerstag oder Freitag.
Gebühr pro Führung: 60.- Euro
Dauer: 1,5 Stunden
Die Führungen beinhalten immer einen Kreativteil.
Wir können auch zwei Gruppen parallel führen.
Führungen für 1. und 2. Klasse in den Dauerausstellungen.
Städtische Sammlung
1. Kranich, Katze, Kuh
Tierfiguren von Emy Roeder und Reinhard Dachlauer regen uns zu Gesprächen über verschiedene Tiere und ihre Lebensweise an. Ihr erfahrt auch etwas darüber, wie die Künstler*innen sie gestaltet haben, was ihnen hier wichtig war. Im Kreativteil wird an verschiedenen Stationen gezeichnet und modelliert.
2. Farbenspiele:
Wir beschäftigen uns mit Farbe und Licht in der impressionistischen Malerei. Anschließend gestalten wir ein pointillistisches Bild mit Wasserfarben.
3. Bitte lächeln! (geeignet für 2.Klasse):
Menschen im Bild – Porträts. Wie sehe ich aus? Wie sieht mich mein Gegenüber? Bildnisse erzählen Geschichten über die Menschen, über die Zeit, in der sie leben oder lebten.
Sammlung Peter C. Ruppert. Konkrete Kunst in Europa nach 1945
4. Das kleine Quadrat:
Wir lernen die geometrischen Formen Quadrat, Rechteck und Dreieck kennen und nähern uns anhand des Bildes „Farbfelder mit weißen und schwarzen Akzenten“ von Max Bill den Grundlagen der Konkreten Kunst. Im Kreativteil entsteht ein konkretes Bild aus geometrischen Formen.
5. "Es bewegt sich alles, Stillstand gibt es nicht."
Wie bringen wir ein Kunstwerk in Bewegung? Eine Entdeckungsreise!
6. Farbenforscher:
Wir erforschen die Komplementärfarben anhand der Bilder in der Konkreten Kunst und des Bilderbuches Leon ist anders.
Führungen für 3. und 4. Klasse in den Dauerausstellungen:
Städtische Sammlung
1. Farbenspiele:
Wir beschäftigen uns mit Farbe und Licht in der impressionistischen Malerei. Anschließend gestalten wir ein pointillistisches Bild mit Wasserfarben.
2. Bitte lächeln!:
Menschen im Bild – Porträts. Wie sehe ich aus? Wie sieht mich mein Gegenüber? Bildnisse erzählen Geschichten über die Menschen, über die Zeit, in der sie leben oder lebten.
Sammlung Peter C. Ruppert. Konkrete Kunst in Europa nach 1945
3. Abenteuer Farbe:
Wir untersuchen Farbe und Farbsysteme in der Konkreten Kunst. Anschließend konstruiert jeder selbst ein konkretes Bild.
4. "Es bewegt sich alles, Stillstand gibt es nicht."
Wie bringen wir ein Kunstwerk in Bewegung? Eine Entdeckungsreise!
5. Optische Täuschungen:
Oben oder unten? Vorne oder hinten? Nichts ist mehr klar in den Bildern der Op Art-Künstler. Im Kreativteil wird eine optische Täuschung gezeichnet.
6. Ausgerechnet…. Mathematik und Kunst: Symmetrie
Themen dieser Führung sind Drehung, Verschiebung und Achsenspiegelung.
7. Ausgerechnet... Mathematik und Kunst: Schnupperführung (eher für 4.Kl. geeignet):
Konkrete Kunst hat mit Mathe zu tun. Manchmal ganz offensichtlich und unverkennbar, manchmal versteckt und rätselhaft. Themen dieser Führung sind unter anderem Parkettierung, Fibonacci-Zahlen und Platonische Körper.
Bei Rückfragen senden Sie uns gerne eine Mail: kunstvermittlung.kulturspeicher@stadt.wuerzburg.de
Dialog statt Monolog, Fragen stellen, diskutieren und eigenes Tun stehen im Mittelpunkt unseres museumspädagogischen Ansatzes. Die individuelle Annäherung an die Kunst, die aktive und kreative Auseinandersetzung mit den Kunstwerken erschließt neue Sichtweisen, regt zur Reflexion über uns und unser Verhältnis zur Welt an.
Ästhetische Bildung wird zum elementaren Bestandteil der ganzheitlichen Bildung, wirkt ein auf die Entwicklung und Entfaltung der Persönlichkeit. Großer Raum wird dem Experiment vorbehalten: Interdisziplinäre Projekte, wie z.B. Schreiben zur Kunst, musikalische Interpretationen von Kunstwerken, Entdecken mathematischer oder physikalischer Gesetzmäßigkeiten.
