Angebote ab 5. Klasse für Mittelschulen, Realschulen, Gymnasien, Förderschulen, Bildungseinrichtungen

Veranstaltungen für Schulen/Bildungseinrichtungen können bereits ab 9.15 Uhr beginnen!

 

Ab sofort können Sie unsere Führungen online buchen.
Klicken Sie dafür auf den Link Terminbuchung unterhalb des jeweiligen Themas. 

Buchbar für Dienstag, Mittwoch, Donnerstag oder Freitag.
Gebühr pro Führung: 60.- Euro
Dauer: 1,5 Stunden
Die Führungen beinhalten immer einen Kreativteil.

Wir können auch zwei Gruppen parallel führen.


Themen für Führungen in den Dauerausstellungen:

Sammlung Peter C. Ruppert. Konkrete Kunst in Europa nach 1945

1. Konkrete Kunst zum Kennenlernen: 
Überblicksführung zu ausgewählten Kunstwerken der Konkreten Kunst. Themen u.a. Begründer*innen der Konkreten Kunst, Op Art, Kinetik.

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2. Abenteuer Farbe: 
Wir untersuchen Farbe und Farbsysteme in der Konkreten Kunst. Anschließend konstruiert jeder selbst ein Konkretes Bild.

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3. Optische Täuschungen: 
Oben oder unten? Vorne oder hinten? Nichts ist mehr klar in den Bildern der Op Art-Künstler.*innen Im Kreativteil werden optische Täuschungen gezeichnet.

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4. "Es bewegt sich alles, Stillstand gibt es nicht." 
Wie bringen wir ein Kunstwerk in Bewegung? Eine Entdeckungsreise!

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5. Ausgerechnet…. Mathematik und Kunst: Symmetrie: 
Themen dieser Führung sind Drehung, Verschiebung und Achsenspiegelung.

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6. Ausgerechnet... Mathematik und Kunst: Schnupperführung: 
Konkrete Kunst hat mit Mathe zu tun. Manchmal ganz offensichtlich und unverkennbar, manchmal versteckt und rätselhaft. Themen dieser Führung sind unter anderem Parkettierung, Fibonacci-Zahlen und Platonische Körper.

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Städtische Sammlung:

1. Emy Roeder - eine Bildhauerin aus Würzburg
Die spannende Biographie einer Künstlerin aus Würzburg streift u.a. die Themen Expressionismus und Entartete Kunst. Im Kreativteil kann an fünf verschiedenen Stationen gearbeitet werden. 

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Bei Rückfragen senden Sie uns gerne eine Mail: kunstvermittlung.kulturspeicher@stadt.wuerzburg.de

Dialog statt Monolog, Fragen stellen, diskutieren und eigenes Tun stehen im Mittelpunkt unseres museumspädagogischen Ansatzes. Die individuelle Annäherung an die Kunst, die aktive und kreative Auseinandersetzung mit den Kunstwerken erschließt neue Sichtweisen, regt zur Reflexion über uns und unser Verhältnis zur Welt an. Ästhetische Bildung wird zum elementaren Bestandteil der ganzheitlichen Bildung, wirkt ein auf die Entwicklung und Entfaltung der Persönlichkeit. 

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